ROMA – È una vecchia battaglia: lo sport e lo studio che si contendono il tempo lungo il percorso scolastico di bambini e ragazzi. Eppure, contrariamente a quanto spesso si pensa, sembra proprio che i due campi non siano avversari, ma veri e propri “compagni di squadra”. A darne conferma è il progetto di ricerca “Attività fisica e studenti universitari: incidenze su percorso formativo e personale”, realizzato da OPES, in collaborazione con Sport e Salute, e che ha visto la partecipazione attiva del centro di ricerca ImpreSapiens e dell’Università Sapienza di Roma, nell’ambito dei progetti finanziati nel 2020 da Sport e Salute. Attraverso questa collaborazione sono emersi risultati che indicano con chiarezza quanto i benefici legati all’attività sportiva si ripercuotano anche sul percorso accademico.
I DATI DELLA RICERCA
Un dato su tutti, in questo senso, emerge dalla percezione di quanto lo sport migliori il rendimento nello studio: moltissimo per il 37% degli intervistati, e molto per il 32%. E un andamento analogo delle risposte si trova anche su altri temi, che evidenziano benefici anche per quanto riguarda l’inclusione sociale, la determinazione, la capacità di perseguire obiettivi e risolvere problemi, e la gestione dello stress. D’altro canto, studi dimostrano come l’attività fisica stimoli l’attività del cervello e favorisca anche la capacità di affrontare meglio un insuccesso, come un brutto voto. Basti pensare che gli atleti universitari studiano in media 15/20 ore in meno alla settimana ottenendo voti migliori o uguali alla media. E registrando, ovviamente, vantaggi sia a livello mentale che fisico. Del resto, che l’attività fisica faccia bene alla salute è cosa nota: gli effetti dello sport, infatti, sono positivi per quanto riguarda malattie croniche, problemi cardiovascolari, livelli di glicemia e colesterolo nel sangue, malattie metaboliche, danni all’apparato muscolo-scheletrico e anche stati d’ansia o depressione. In più, anche solo 10 minuti di allenamento al giorno fanno bene al nostro cervello e alle sue capacità, come ben dimostrato anche dai risultati dello studio.
LA CONFERENZA CONCLUSIVA
Nel corso della conferenza stampa di presentazione dei risultati, Juri Morico, Presidente nazionale di OPES, e Vito Cozzoli, Presidente di ‘Sport e Salute’, hanno sottolineato l’enorme impatto che questa indagine genererà nella società. “Lo sport ha un valore formativo inestimabile – ha spiegato Morico – che insegna valori importanti quali l’inclusione e la condivisione, forma i giovani e li trasforma in cittadini virtuosi, trasmettendo loro i valori più profondi della società. I dati dell’indagine adesso dovranno essere messi insieme, diventando così informazioni che saranno approfondite e condivise. Dall’analisi, infine, saranno prese decisioni strategiche. È importante, però, che tutta la comunità educante faccia sistema. Orgoglioso di aver contribuito ad ampliare la bibliografia sulla consapevolezza dei benefici arrecati dallo svolgimento di una sana attività sportiva durante il percorso accademico, OPES ringrazia Sport e Salute per aver mostrato interesse e sensibilità su un tema di grande rilevanza, investendo così sulla ricerca scientifica, e tutti i partner coinvolti, a cominciare dall’Università La Sapienza di Roma ed il Centro di Ricerca Impresapiens“.
Cozzoli ha ribadito invece quanto il report dia molti spunti affinché “anche nel nostro Paese la cultura dello sport possa affermarsi sempre di più. Questo progetto rappresenta uno strumento utile a tutti gli Organismi Sportivi nel favorire e incentivare interventi ancor più mirati, e quindi qualitativi, nei confronti del target considerato, grazie ad una migliore comprensione delle effettive esigenze dei nostri studenti, seppur rispetto al campione interessato dallo studio. Ringrazio il Presidente di OPES Morico, e tutti coloro che hanno contribuito a realizzare questo prezioso studio, a cui Sport e Salute, che oggi svolge un ruolo centrale in ambito di formazione di alto livello, sia tecnico-sportiva che manageriale, insieme agli organismi sportivi e agli atenei e alla Scuola dello Sport, dedicherà la massima attenzione, affinché diventi strumento utile anche alle scelte che la Società affronterà nei prossimi mesi. Il compito di tutti noi players del sistema sportivo deve essere quello di provare a migliorarci, insieme, ogni giorno di più, per assicurare al nostro Paese un’offerta sempre più elevata e, allo stesso tempo, sempre più qualitativa“.
Nelle scuole negli ultimi 30 anni si è fatto qualcosa, “ma bisogna fare sempre di più” afferma Marco Perissa, consigliere nazionale CONI che, intervenendo alla conferenza di presentazione del report, ha voluto ringraziare OPES, sottolineando anche quanto “La ricerca scientifica ha evidenziato anche alcuni aspetti innovativi che meritano una riflessione. A partire dall’analisi dei risultati, è opportuno immaginare un parallelismo tra i mondi della formazione, rappresentati da scuola e università, e quello dello sport. Questi attori devono essere le gambe di quel tavolo che sorregge le nostre giovani generazioni nel loro percorso di formazione. Lo sport è uno strumento attraverso il quale è possibile acquisire competenze non formali che diventano essenziali nella propria carriera professionale. Valorizzare questo aspetto nella relazione con il mondo accademico può dare allo sport la dimensione che merita nel presente che viviamo”.
Lo sport, dunque, è ben più di un’attività ricreativa: è un importante alleato che fornisce preziosi assist nello studio, ma anche nella vita in generale a qualsiasi età. Proprio come aveva ben compreso il poeta latino Giovenale, che non mancava di sottolineare l’importanza di una mens sana in corpore sano.
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